秋天入学，在安徽的一些大学，很多新生都被迫用两部手机——除去开学前自己购买的那部，还有学校需要统一办理的指定的通信服务商的手机和号码。学校将这类手机与“校园一卡通”绑定，学生在学校吃饭、洗澡、借书甚至进出宿舍，都需要用到这类手机。
学生用什么手机、办什么手机卡，是我们的事，当然该由学生自主选择，大学没任何干涉的权力。而事实上，在全国不少地方，都出现了大学与通信服务商通过“策略合作”，将手机卡与校园卡捆绑起来，强行配送给学生的现象。尽管大学声称并不是硬性规定，可由学生自愿用，但明眼人都了解，没此卡，在校园是寸步难行。
大学在与服务商的利益博弈中节省了管理本钱，甚至得到了额外的利益；而服务商则借用大学行政管理方法取得了市场、发展了业务，确实可谓一举两得、互惠互利。唯有学生，作为被“算计”而非“服务”的对象，则被剥夺了知情权、选择权，被迫同意这种“强制性消费”。显然，这是一种有违市场开放公平原则、有伤学生合法权益、有损大学清誉品格的事情。
大学年代是一个人的生活过程中极为要紧的时期，它是一个走向成年、走向成熟的阶段，生活观、世界观、价值观的形成，都与这个阶段有着密切的联系。因此，大学从来就被当成是离得远远的世俗尘烟的“象牙之塔”，当成哺育灵魂、健全心智的要紧阵地。大学维持自己的纯净与高洁，也是社会赋予大学的责任。只有如此，大学才能给青年送去一泓清水，冲刷和洗涤青年心头的尘垢。换句话说，大学在其教学、科研、管理、服务等每个环节中都要规范自己行为，贯穿民主、法治、公平、自由、尊重、人本等理念，而不可以摆出一幅商人或官僚的嘴脸，以自己利益的很大化为考量基点，做出有违大学精神的事情来。
大学是个大课堂，新生入学时所接触到的大学的点点滴滴，其实都是能让学生得到感受有所体悟的课堂内容。所谓言传不如身教，大学将扩大自己利益与剥夺学生权益“绑定”，无疑是大学给学生上的第一堂行为教学课，它会让学生深刻体悟到某种不公的极度蔓延，使他们无形中成为谙习潜规则的尘俗之人，更会无情地戳破学生对大学乃至对社会、对生活的梦想。大学的源头之水已经污浊，又怎能带给学生灵魂的涤荡？
