小学五年级下学期九义阶段教学水平评估试题
语文 小学五年级（七）
班级__________ 名字__________ 得分__________
字词小天地（22分）
1、看拼音写词汇.
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ）（ ）（ ） （ ）
2、 给带点字选择正确的读音打勾。
悄（qiāo qiǎo）然无声 扳（bān bǎn）不动 记载
柔和 系 绳子 可怜
3、将词汇补充完整。
（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微
奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁
日 夜（ ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目
4、在括号里填上适合的关联词 。（5分）
1、大家失去健康时，感到健康的要紧。
2、前进的道路上有多么困难，红军战士不会退缩。
3、张阿姨是勤劳善良的人。
4、 天不下雨，今年的庄稼会减产的。
5、 每一个人都有美好的理想，不是每一个人都能达成。
句子百花园（18分）
依据需要写句子。（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备非常差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”
合成一句话。
__________
2、把“假如胜利不是如此的队伍，还会是哪个呢？”改成陈述句。
__________
3、把“在过去、目前和以后，大家都需要相信人民群众。”改成反问句。
__________
4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
__________
5、英雄们奋不考虑身，冲进城去。
比喻句：__________
6、红军渡过大渡河。
扩句:__________
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:__________
2、选择打比方的句子在（ ）里打勾。（5分）
1．她那水晶般的蓝双眼，多像清澈的泉水。（ ）
2．他长得像他的父亲。 （ ）
3．老师是辛勤的园丁，大家是祖国的花朵。（ ）
4．我仿佛在什么地方见过她。 （ ）
5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。 （ ）
3、妙笔生花。（6分）
1、写出四个描写人物外貌、神态的四字词汇。
__________
2、写出四个描写人物出色品质的四字词汇。
__________
3、写出四个描写大自然景色的四字词汇。
__________
阅读新世界（30分）
1、课内回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说__________中的主人公；严监生是国内古典讽刺小说__________中的一个人物，作家__________；“凤辣子”就是__________，她是古典文学名著__________里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛非常占上风。”这段话抓住了小嘎子的__________和__________来写，表现了他__________ 。（4分）
2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不能断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个__________的形象。（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的查看了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有如此标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不能老祖宗每天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹如此命苦，如何姑妈偏就过世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：__________
（2）读了这 段话，目前你如何理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?
__________
2、课外阅读。（14分）
我敬爱的姥爷
在我姥姥的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看起来和普通邮包并没两样，只是用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。姥爷就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到大家手中。
我的姥爷年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了很多白发。但他那乌黑发亮的双眼，深嵌在慈祥的面庞上，却看上去炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就了解他是一位工作多年的老邮递员。
他平常对人非常和蔼，一直乐呵呵的，大家都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“姥爷”，“姥爷”叫个不停。
我姥爷十七岁就开始送信了，现在已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏天，烈日当头，姥爷顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬季，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。大家看到他一直热情地送来毛巾和热茶。
我的姥爷工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不需要的解放前的地址，邮局的员工试投多次，可一直找不到这个地方。有些人觉得这封“死信’是不可以“复活”了。姥爷看了看信封，说：“这封信肯定是远隔重洋的人探寻失散多年的亲人，让我尝试一下！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，姥爷终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，目前住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是你使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想至今还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
姥爷没怎么说，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不适合的词汇画掉。（2分）
2．结合上下文理解词汇。（4分）
了如指掌：__________
小心翼翼：__________
3．画出描写姥爷外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指__________， “复活”是指__________ ，姥爷能使“死信”“复活”是什么原因__________
__________
5．姥爷是一个什么样的人？（2分）
__________
__________
__________
