成绩是尤为重要的，假如一个孩子在考试中获得了一个好成绩，那他就会感觉到在学习中获得的收获感，从而进一步激起出学习动力。
初中二年级学生如何提升成绩
1.拟定学习计划
第一要让孩子定好我们的学习计划，毕竟初中二年级是初中学习的关键时刻。定好自己筹备考什么考中，了解那个高中的分数线，然后再分解成小目的，一步一步的来达到。
2.怎么样提高外语成绩
对于外语方面的学习，可以天天清晨播放外文磁带，增加听说能力，购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但也应该注意方法办法，假如强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会事与愿违。
3.怎么样加大数学成绩
在学校孩子的主业就是学习，文化常识特别要紧，但数学一直都是国内无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初中二年级学生成绩组成中非常重要的一环。其中函数有是初中数学非常重要的版块，函数学不好是学生对于变量没明确的定义，对于公式的理解也不甚明晰，学生可以通过图文剖析来理解变量和公式来有效提高数学成绩。另外，很多应用题的剖析也不能离开方程式进行求解，作为初中二年级的学生应该勤学多练，加重理解，可以加快解题速度从而提升数学成绩。只有真的理解了公式才能学以致用，举一反三破解更多的数理逻辑剖析题目，多动脑，学会扎实的入门知识才能让数学成绩有所发展。
4.怎么样提升语文成绩
效果最好地提高初中二年级学生语文成绩的办法莫过于拆解考卷，其中所占分值最高的莫过于，应用文阅读与作文，当然诗歌能力鉴赏和填空也不可以丢分。从初中一年级开始需要背诵的文章已经背诵完毕，初中二年级是一个非常不错的巩固阶段，孰能生巧，越熟练答填空题就越自信，当然小心也是答语文试题必不可少的，可不要由于粗心而丢失应得的分数。多背诵一些古典诗词的意向，通过很多阅读不同诗人的代表性著作知道诗人的生平和写作风格，好好学习不同色彩的答卷说话的艺术，牢牢的抓住得分点。
在初二不好好学习，到了初中三年级将来，什么常识都要恶补，时间有限，想在初三大幅度增分非常困难。所以，充分意识到自己在初中二年级提升分数的重要程度，提高我们的努力程度非常有意义。
初中二年级学生成绩要紧吗，假如不好该如何解决
初中二年级学生想要提升成绩，看重天天的课前预习、上课听课水平、课后复习、有针对性的进行训练。
课前要用肯定的时间进行课前预习，把书上的内容和要点弄懂。遇见弄不会地方，要把它用本子记下来，便捷第二天有目的性的去听课。
在听课时要巩固昨天预习的内容，尤其是老师在课上所补充的内容，必须要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没搞了解的地方尽可能弄懂，倘若没搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，挖空心思把自己不会的常识弄懂。
回到家后，不要刚开始就做作业，要把今天所学的常识先复习一遍，弄了解再做作业。如此才能有效率。
对于初中的常识而言，不做肯定的题目常识就得不到巩固，所以要掌握有针对性的进行刷题。但做题时宁缺毋滥，做题要有选择性。
要掌握在课上记笔记，把老师在课上解说的要点记下来，但在记笔记的时候，先要把老师解说的常识听懂再记。
有些孩子看着学习非常努力，但成绩一直提不起来，如此的孩子还是不少的。下面大家一块儿认识下孩子学习不好的七大缘由？
孩子学习不好的七大缘由
1、缺少自信，主观意识作祟（暗示自己能力不可以，学不会）。
2、学习技巧不对，事倍功半（明明很用功，可成绩就是提不上去）。
3、缺少学习乐趣，内心抵触（丧失主观能动性）。
4、入门知识不结实（“经济基础决定上层建筑”，根基不稳，只能形成恶性循环）。
5、死记硬背，不可以融汇贯通（记忆短暂，容易遗忘，而且没办法做到举一反三）。
6、批评居多，夸赞居少（这也是致使孩子缺少自信的要紧原因）。
7、人际关系不好致使的情绪干扰（孩子交际能力弱，没办法融入环境致使情绪不稳定，没办法专心学习，甚至因厌恶环境或者某位老师、同学产生不想上学心态）。
怎么样提升我们的学习成绩
1、上课用心听讲：有的非常聪明的学生学习成绩很出色，非常大程度上他上课时可以用心听老师讲课，教师的这节课讲完了，所有些要点他都能学会并运用了。由于教师在课堂上讲的内容都是精心筹备的，而且很有价值的，重点也好，难题也罢，基本上在课堂中都能体现，这个时候作为学生，应该做个有心人，抓住重点，突破难题，从而使课堂达到高效率。
2、讲究学习技巧：上课听讲固然要紧，想要学习得好，课后巩固提高更要紧。这个时候学习技巧就看上去非常重要。如与记忆有关的内容，大家在理解的首要条件下，可以使用谐音记忆法，故事记忆法，有序记忆法等；如公式定理的运用，要找些有代表性的例题练习，找出其规律；如写作文，把写和做结合起来，也就是既要看重阅读，也要落实实践，把读万卷书与行千里结合起来，作文才会写得有血有肉，文章才有感情。
3、多交流多学习：独立学习是主流，但交流可以帮大家解疑答惑，俗话有“听君一席言，胜读十年书”，说明相互交流与交流，对于学人之长，补己之短的要紧用途。前人或其他人的经验常识，大家都可以借鉴，拿来为自己所用。有时，一个问题百思不能其解，经高人一指点，便豁然开朗，那样就会达到事半功倍的成效。
4、学习习惯非常重要：当然学习效果怎么样，最后取决于自己的学习习惯。持之以恒地坚持，努力地付出。古时候圣贤学习有很多感人的故事，如“头悬梁，锥刺股”，这种精神是每位求学者值得学习的。
