语文这门学科，跟其他学科不同，它是是语言方面的学科，有自己独有些特征，这门学科的学习主要靠的就是背诵、记忆和积累，只有如此，才能学好语文。那样怎么样提升语文成绩？它的办法有什么呢？
怎么样提升语文成绩的办法
1、很多的阅读
语文的学习，光靠语文课本是没用的。功夫都在“课本”外，只有很多涉猎课外阅读，故事书、科幻小说、人物传记、古诗词等，增强语感，提升兴趣，在广泛涉猎基础上，就像盖房屋，材料就丰富了，语文基础就有了可供选择的砖和瓦。
2、丰富的练笔
所谓“笔耕不辍“。用练笔的形式将身边人和身边事与所思所感诉诸笔端，通过很多的练笔，提高孩子的习作水平。就好比盖房屋，主体构造，空间设计，不断尝试各种风格，让构造合理、美观。
3、适当的刷题
熟知考试概要，考试形式，适合地刷刷题目，适应一下考试的步伐，进入状况。
4、课外辅导
父母可以适合帮孩子报一些课外辅导，单独“开小灶”，让课外辅导老师帮助孩子把成绩提升上去。
父母要想提升孩子的语文成绩，光靠投机取巧是不可以的，只有平常做好基础的功课，做好课外的阅读，提升孩子的记忆能力，一步一个脚印才能把成绩提升上去。
语文的重要程度好像已经不需要多说，在这次中小学教程改版之际，部编版异军突起，各类媒体，大小文章，争相报道，都在强调阅读的要紧，都在透露出一个信息：将来的学习，无论是成绩还是素养，人与人之间的差距，主要就体目前了语文上。
假如孩子的语文一直非常差。却是极容易被忽视的问题。由于在大部分父母的心中，好像数学不好，英文不好时，成绩会被落下不少，所以都会心急火燎地给孩子报上各类的辅导班，指看着可以迅速提分。
这一方面是由于数学与英语的提分成效是明显的，真实可感。成绩上可以帮助孩子迎头赶上。其次是由于，语文即使差一点，好像与语文好的同学在成绩上更不是差的太多。如此的假象使不少父母忽视了语文的学习，等到真的发现孩子的语文出现大问题时，却发现更多的辅导，更多的时间用在语文上，成效已然不大。
听。多和孩子交流，培养孩子“听”的能力。能听、会听，听得出重点，听得到重点，听得懂本义，还能听得出言外之意。“听”的能力强了，在校能高效地听老师讲课，出了学校能融进社会生活，如此的孩子语文成绩自然会提升了。
说。多让孩子説话，培养孩子遣词造句的能力。尽可能需要用中文说话，可以自言自语，可以面对面交流，还可以面对大众讲话。如此的孩子语言实践强，语文成绩自然不会差。
读。“读”分朗读和阅读讨论。朗读，需要孩子字正腔圆，声音洪亮明确，尽量“气壮山河”地朗读语文教程和课外美文。从小学到高中坚持朗读不放松，让孩子去和文本对话、和文章作者对话，孩子的语文综合能力会得到提升。阅读，读课内书，读课外书，多念书读好书，由量的积累促进质的飞跃。
写。多写作，从简单写起，先不要讲什么写作方法，就写真人真事，就写真情实感，就强调一个字——“真”！用这个“真”字去培养孩子察看、考虑、筛选和记录的能力。
记。一方面多记古诗文和美文时文，能背诵、能朗诵、能默写。其次，很多做念书笔记，用精美的念书笔记本作笔记，要保存，从小学到高中到大学都要保存，定时或不定时地翻看、重温，最好培养终身习惯。