我的2个孩子相差近7岁，所以在他们成长的过程中，碰到各类问题时，正好让我有机会思前想后，以大比小，剖析2个孩子不同年龄段的不同表现，找出问题的源头。
近期我发现一个有趣的现象，当我向2个孩子发出同样的指令时，2人的反应是不一样的：譬如外边天气非常冷，我让大伙穿上外套筹备出发。大儿子会说：母亲，真的非常冷，快多穿点。而小儿子仿佛没听见我怎么说，直接开门跑出去，等发现外面非常冷，才跑回来找母亲穿外套。
以前我一直以为这是由于孩子子叛逆，期望把母亲的话当成耳边风，左耳进，右耳出。但近期学习到一项美国科罗拉多大学做的儿童心理的研究，结果表明：幼年的孩子不是叛逆，他们只不过把母亲的话存在了记忆中，等到将来需要时再把母亲的话从记忆中翻出来。
科罗拉多大学的YukoMunakata教授和他的同事用一个游戏，通过测量孩子瞳孔的变化，以此研究比较3岁儿童跟8岁儿童对事物的认知和反应。
游戏中有两个卡通人物：蓝色斑点狗和海绵孩子。3岁和8岁的孩子们分别被告知：蓝色斑点狗喜欢吃西瓜，海绵孩子不喜欢。当电脑屏幕上出现西瓜，紧跟着的画面，若是蓝色斑点狗，孩子可以点击笑脸的表情，但假如出现海绵孩子，孩子就要素击烦恼的表情。
8岁的孩子玩这个游戏无往不利，由于他们能预见到结果，一出现西瓜和斑点狗，他们就了解要素笑脸了；而3岁的孩子没办法预见到结果，反应缓慢，当看到西瓜时，还在全力考虑之前的画面，而不是去预见之后的画面。
结果表明，三岁的孩子既不会为将来考虑，也不会考虑当下的情况。遇见问题他们会从回忆中去探寻帮助。
所以，当我让大伙去穿外套时，大儿子会预见到外边冷要加衣服，而小儿子只不过把母亲的话暂存在记忆里，看起来仿佛完全无视母亲的嘱咐直往外奔。等到被冻到了，他会想起母亲，再跑进母亲怀里来取暖。
其实，3岁的孩子不是叛逆，而是没办法预测将来，也没把缘由与结果相连贯的认知能力。
我学到了一点新东西。
母亲们，也请多给孩子们一点耐心，重复你的教会，那肯定是有用的，你的每一次重复都会寄存在孩子的记忆的银行里，时间久了那就会成为他的指南针了。
