初中的孩子正处于青春叛逆期，学习固然非常重要，但学习以外的教育也非常重要，这样的情况建议父母要合理教会可以和孩子好好谈谈，准时发现孩子出现的问题，并与孩子进行交流交流，帮助他们解决问题，消除孩子们偷偷玩手机的心理需要。
初中孩子偷玩手机如何处置最好？
1、进行正面引导
对于偷玩手机的初中生，父母就需要通过适合的形式对孩子进行正面引导教育，这是戒除孩子玩手机习惯的一个要紧渠道。大伙都了解，互联网是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又大概存在负面的影响，使得孩子放松了学习，培养不好的习惯。因此，父母要从正面去引导教育初中生正确用手机。让他们只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
2、与孩子交流
当孩子偷玩手机后被发现，父母不可进行严厉的惩罚。相反，父母应该与孩子进行交流，找出孩子偷玩手机是什么原因，并设法伴随孩子。父母好了解孩子喜欢的节目或者游戏，并参与其中，帮助孩子进步其他的兴趣喜好。
3、告诉孩子偷玩手机的害处
在处置孩子偷玩手机问题时，父母要告诉孩子偷玩手机的害处，譬如会对双眼导致伤害，容易上瘾，影响学习等等。父母可以通过实质例子来让孩子感觉到风险的紧急性，让他们意识到手机的正确用法。
4、多鼓励孩子
一直批评孩子、忽略孩子、过分娇纵孩子的家庭，沉迷手机的概率会高得多。所以父母可以检讨一下教育方法，看看自己哪儿需要改变，在孩子的学习上，必须要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫孩子，越强迫，只能让孩子不想上学情绪加重。
初中孩子偷玩手机是什么原因：
1、父母平常对孩子用手机管控的过严，或者平常大部分事情都是父母说了算，孩子感觉没办法通过和父母交流协商的方法达到个人的需要，所以才使用如此的办法。
2、孩子看到周围的人都在用手机，手机毋容置疑对几乎所有人都很有魅惑力，成人都没办法在用手机上有非常不错的自控力，更何况对于负责自控力的大脑前额叶皮质发育还不够成熟的孩子。
3、孩子长期处于一种情绪困难状况，长期积累的负面情绪无处释放，让孩子的心理非常痛苦，他没方法入睡，只能通过手机来发泄或者转移我们的情绪。
4、缺少爸爸妈妈的伴随，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此有兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。
初中孩子玩手机的坏处：
1、手机屏幕较小，双眼与屏幕距离短，屏幕的强光对双眼导致强烈的刺激，容易眼疲劳，容易致使近视甚至散光，对孩子的生理和心理导致严重干扰。
2、手机存在电辐射，使人体免疫力降低，使小学生容易产生疲劳及亚健康情况。
3、长期玩手机还导致小学生睡眠降低、记忆力衰退、产生心理依靠，孩子会对现实生活失去兴趣，不善与人交流，致使自闭症、怯懦、孤独、偏执等行为。
4、喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对常识学习感到鼓噪乏味，学习成绩降低，遭到指责后更需要在手机互联网里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子渐渐丧失求知欲，产生不想上学情绪。
